有哪些儿童需要进行城阳感统训练？

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有如下表现的儿童，可能是感统失调形成的：

1、视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见，顾此失彼，常常忘记老师说的话和安置的作业；上课留意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，记忆力差。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。

2、触觉敏感过度：体现为简单紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕生疏环境，咬手指，爱哭。脾气暴躁，不喜欢别人接触。

3、触觉愚钝：反响慢，动作不灵敏，笨手笨脚，大脑分辨才能差。

4、本体感失调：方向感差，动作和谐不良，走路简单摔倒，不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精密动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工才能差。因为儿童总是忌惮身体如何举动，手脚不灵敏，因此心情常常处于紧张、焦虑状态，长期就会体现出自卑感。

5、前庭及平衡感失调：好动不安，留意力不集中，比一般儿童更简单给家长添麻烦。简单摔跤。有的严重影响言语才能开展。干事和谐才能差，会让儿童对事物的兴趣逐步减少。

如果儿童有以上的体现，那么家长就该留意了，需要进行城阳儿童感统训练。一般来说，以下几个年龄段是纠正感统失调的好时机：

0-3岁：儿童感觉统合基础练习阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。

3-6岁：儿童感觉统合更佳练习阶段，也是感觉统合失调的医治阶段。

6-13岁：儿童感觉统合重要练习阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。

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