城阳儿童孤独症康复怎么进行医治？

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儿童孤独症康复练习医治首要有：人际关系开展干涉、使用行为剖析、结构化教学法、感觉统合练习等。

1.人际关系开展干涉：强调父母的“引导式参加”，常以游戏的办法进行，经过触发孤独症儿童发生运用社会性技术的动机，使其习得的技术在不同的情境中迁移，协助儿童开展出与别人共享经历、享用交往趣味及建立持久友谊关系的能力。

2.使用行为剖析：是行为练习的办法之一，以分化方针、强化和辅助为准则，以干涉小组与孤独症儿童进行一对一的练习作为干涉的首要形式，将方针任务（即教学的常识、技术、行为、习气等）依照必定的办法和顺序分化成一系列的较小的或者彼此相对独立的过程，然后选用恰当的强化办法，依照任务分化确认的顺序逐步练习每一小过程，直到儿童把握所有过程，最终可以独立完成任务，并且在其他场合下能够使用其所学会的常识、技术。

3.结构化教学法：也称系统教学法，是指根据儿童的学习特色，有安排、有系统地安排学习环境、学习材料及学习程序，让儿童依照设计好的结构从中学习的一种教学办法。

4.感觉统合练习是指经过感觉影响信息进入大脑，在中枢神经形成有效率的组合，以使大脑和谐身体对外界做出恰当的反应，达成各种意图的和谐行动，促进儿童的学习和动作顺利进行。其意图不在于增强运动技术，而是改善脑处理感觉资讯与安排并构成感觉资讯的办法。

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